سَنَدِي في اللّغة العربيّة
السيّد الجمعي الزويدي - مدرسة الشراردة المركز
كرّاس قواعد اللّغة لتلاميذ العام السادسة من التدريس الأساسي
المعارف : ضمائر الجرّ المتّصلة
كرّاس قواعد اللّغة لتلاميذ العام السادسة من التدريس الأساسي
المعارف : ضمائر الجرّ المتّصلة
حروف الجرّ :
حروف الجرّ هي : من، إلى، عن، على، في، بـ، لـ، كـ...
تدخل حروف الجرّ على الاسم فتجرّه بالكسرة ونسمي العنصرين : مركّب جرّ متكوّن من جار ومجرور :
في : حرف جرّ + المؤسسة التعليمية : اسم معرفة = في المؤسسة التعليمية : مركّب بالجرّ.
تسمّى الضمائر التي تشغل محلّ المضاف إليه ضمائر جرّ :
أهمّ وظائف ضمائر الجرّ المتّصلة :
ضمائر الجرّ جميعها متّصلة بالاسم أو الحرف الذي قبلها.
أضف إلى معلوماتك :
بالإمكان أن تكون الضمائر المتّصلة كذلك في محلّ رفع متى كانت وظيفتها :
حروف الجرّ هي : من، إلى، عن، على، في، بـ، لـ، كـ...
تدخل حروف الجرّ على الاسم فتجرّه بالكسرة ونسمي العنصرين : مركّب جرّ متكوّن من جار ومجرور :
في : حرف جرّ + المؤسسة التعليمية : اسم معرفة = في المؤسسة التعليمية : مركّب بالجرّ.
- أخذ منــها
- عاد إليــك
- سألت عنــكم
- شارك فيــه
- التقى بــهم
للمتكلم : مدرستــي / مدرستــنا
للمخاطب : معلمــكَ / معلمــكِ / معلمــكما / معلمــكم / معلمــكنّ
للغائب : بيتــه / بيتــها / بيتــهما / بيتــهم / بيتــهنّ
- مضاف إليه : لعبتــي حديثة
- مجرور : لــي إخوة أذكياء
ضمائر الجرّ جميعها متّصلة بالاسم أو الحرف الذي قبلها.
أضف إلى معلوماتك :
بالإمكان أن تكون الضمائر المتّصلة كذلك في محلّ رفع متى كانت وظيفتها :
- فاعل : قرأنا قصة.
- نائب فاعل : دعيــت إلى حفل الافتتاح.
- اسم ناسخ حرفي : أصبحــوا مشهورين في العالم.
التطبيقات
أضع ما سطّر في مكانه من الجدول :
التفت الصياد صوّب صاحب الصوت وأرسل نحوه مصباحه وجذب خيطا كان متدليّا بالقرب منه فالتف العريش بمظلّة كالسحاب أطبقت عليه من جميع جوانبه وصدّت من يفكّر في الإفلات عن الخروج.
| حرف جرّ | ضمير مجرور | اسم مضاف | ضمير جرّ مضاف إليه | |
أُعيّنُ وظيفة الضمائر المسطّرة بإحدى العبارتين التاليتين (مضاف إليه نظرا لأنّه متّصل باسم) (مجرور بحكم أنّه متّصل بحرف) :
- يعود الصيّاد إلى بيته محمّلا بصيد وفير.
- رحّب بي جميع الأصدقاء.
* ............................................
- سألت عنكم كلّ من اعترضني في الطريق.
- أمرنا الله بطاعته وطاعة والدينا.
التطبيق 3 :
أُكمِلُ الفراغات بما يناسب (حرف جرّ / مجرور) (مضاف / مضاف إليه).
* قصدوا مدارسـ/ـهم.
........ ....
* دافعت عنـ/ـه.
.... ....
* حملت إليـ/ـك أخبارا سارة.
.... ....
* سألت صديقـ/ـي عن موعد الاختبار.
....... ....
التطبيق 4 :
أُكوّن ثلاث جمل تتضمّن كلّ واحدة منها على الأقل ضمير جرّ متّصل بالحرف مستعينا بالأزواج بين الأقواس التالية : (لعب، بـ) (اقترب، من) (انضم، إلى).
* .....................................................................................
* .....................................................................................
* .....................................................................................