معايير التقييم ومؤشّراتها في مادّة التاريخ
الدرجة الثالثة
معايير التقييم في التاريخ للسنة الخامسة ابتدائي
معايير التقييم في التاريخ للسنة السادسة ابتدائي
معايير التقييم في التاريخ للسنة السادسة ابتدائي
الأداء المنتظر :
في نهاية الدرجة :
- يكون المتعلّم قادرا على فهم وتحليل وإنجاز وضعيّات متصلة بأحداث تاريخيّة جدّت بمختلف الحقبات التي عاشتها البلاد التونسيّة.
في نهاية العام الخامسة :
- يكون المتعلّم قادرا على فهم وتحليل وإنجاز وضعيّات متصلة بالحضارات التي تعاقبت على البلاد التونسيّة في العصر القديم والعصر الوسيط.
- يكون المتعلّم قادرا على فهم وتحليل وإنجاز وضعيّات متصلة بأحداث تاريخيّة جدّت بمختلف الحقبات التي عاشتها البلاد التونسيّة.
في نهاية العام الخامسة :
- يكون المتعلّم قادرا على فهم وتحليل وإنجاز وضعيّات متصلة بالحضارات التي تعاقبت على البلاد التونسيّة في العصر القديم والعصر الوسيط.