معايير التقييم ومؤشّراتها في مادّة الرسم والإملاء (استعمال قواعد اللغة)
معايير التقييم في الرسم والإملاء (استعمال قواعد اللّغة) للسنة الثالثة ابتدائي
معايير التقييم في الرسم والإملاء (استعمال قواعد اللّغة) للسنة الرابعة ابتدائي
معايير التقييم في الرسم والإملاء (استعمال قواعد اللّغة) للسنة الخامسة ابتدائي
معايير التقييم في الرسم والإملاء (استعمال قواعد اللّغة) للسنة السادسة ابتدائي
معايير التقييم في استعمال قواعد اللّغة :
يتمّ إنجاز الاختبار الخاصّ بالرسم في حصّة مستقلّة عن حصّة الاختبار الخاصّ بالنحو والصرف والتصريف وتسند الأعداد كما يلي :
بالنسبة إلى العام الثالثة :
يسند إلى كلّ اختبار منهما عدد من 0 إلى 10 ليكون العدد الجملي المسند إلى قواعد اللّغة من 0 إلى 20.
- توزّع النقاط المخصّصة للرسم كالتالي :
* 8 نقاط تخصّص للرسم السليم للعناصر اللّغويّة المملاة.
* نقطتان للخطّ من إذ الوضوح (1) والجماليّة (1).
- توزّع النقاط المخصّصة للنحو والصرف والتصريف (من 0 إلى 14) وفق المعايير ومؤشّراتها الواردة باللوحة 51 من البرامج الرسميّة للدرجة الثانية دون اعتبار المؤشّرات المتعلّقة بالرسم.
بالنسبة إلى العام الرابعة :
يسند إلى اختبار الرسم عدد من 0 إلى 6 وإلى اختبار النحو والصرف والتصريف عدد من 0 إلى 14 ليكون العدد الجملي المسند إلى قواعد اللّغة من 0 إلى 20.
- توزّع النقاط المخصّصة للرسم كالتالي :
* 4 نقاط ونصف تخصّص للرسم السّليم للعناصر اللّغويّة المملاة.
* نقطة ونصف للخطّ من إذ الوضوح (0,75) والجماليّة (0,75).
- توزّع النقاط المخصّصة للنحو والصرف والتصريف (من 0 إلى 10) وفق المعايير ومؤشّراتها الواردة باللوحة 51 من البرامج الرسميّة للدرجة الثانية دون اعتبار المؤشّرات المتعلّقة بالرسم.
بالنسبة إلى السنتين الخامسة والسادسة :
يسند إلى اختبار الرسم عدد من 0 إلى 5 وإلى اختبار النحو والصرف والتصريف عدد من 0 إلى 15 ليكون العدد الجملي المسند إلى قواعد اللّغة ض 0 إلى 20.
- توزّع النقاط المخصّصة للرسم كالتالي :
* 4 نقاط تخصّص للرسم السليم للعناصر اللّغويّة المملاة.
* نقطة للخطّ من إذ الوضوح (0,50) والجماليّة (0,50).
- توزّع النقاط المخصّصة للنحو والصرف والتصريف (من 0 إلى 15) وفق المعايير ومؤشّراتها الواردة باللوحة 49 من البرامج الرسميّة للدرجة الثالثة دون اعتبار المؤشّرات المتعلّقة بالرسم.