تصريف الفعل صَعِدَ: دراسة شاملة
10/6/2026
مقدمة
تعتبر الأفعال من أهم عناصر اللغة العربية، حيث تعبر عن حدوث الفعل في الزمن الماضي أو المضارع. من بين الأفعال الشائعة في لغتنا هو الفعل "صَعِدَ" الذي يعني الارتفاع أو الصعود. سنستعرض في هذا المقال كيفية تصريف هذا الفعل في مختلف الأزمنة.
تصريف الفعل في الماضي
عندما نريد استخدام الفعل "صَعِدَ" في الزمن الماضي، فإن تصريفه يعتمد على الضمير الذي نقوم بالإشارة إليه. إليكم تصريف الفعل:
- ضمائر المتكلم:
- أنا صَعِدْتُ
- نحن صَعِدْنَا
- ضمائر المخاطب:
- أنتَ صَعِدْتَ
- أنتِ صَعِدْتِ
- أنتُمَا صَعِدْتُمَا
- أنتم صَعِدْتُمْ
- أنتُنَّ صَعِدْتُنَّ
- ضمائر الغائب:
- هو صَعِدَ
- هي صَعِدَتْ
- هما صَعِدَا
- هما صَعِدَتَا
- هم صَعِدُوا
- هنَّ صَعِدْنَ
تصريف الفعل في المضارع
عندما نستخدم الفعل "صَعِدَ" في المضارع، يتغير تصريفه أيضًا حسب الضمير. إليكم كيف يتم تصريفه:
- ضمائر المتكلم:
- أنا أَصْعَدُ
- نحن نَصْعَدُ
- ضمائر المخاطب:
- أنتَ تَصْعَدُ
- أنتِ تَصْعَدِينَ
- أنتُمَا تَصْعَدَانِ
- أنتم تَصْعَدُونَ
- أنتُنَّ تَصْعَدْنَ
- ضمائر الغائب:
- هو يَصْعَدُ
- هي تَصْعَدُ
- هما يَصْعَدَانِ
- هم يَصْعَدُونَ
- هنَّ يَصْعَدْنَ
أمثلة من الحياة اليومية
لنأخذ بعض الأمثلة لتوضح لنا استخدام الفعل "صَعِدَ" في سياقات حياتنا اليومية:
- عندما نذهب إلى الجبل، نقول: "أنا صَعِدْتُ إلى قمة الجبل".
- في المدرسة، عندما نقوم بترتيب الكتب على الرف، يمكننا أن نقول: "نحن صَعِدْنَا بالكتب إلى الرف".
- عند استخدام المصعد، يمكننا أن نقول: "أنتَ صَعِدْتَ في المصعد".
خاتمة
إن تصريف الفعل "صَعِدَ" يعد من الأساسيات في اللغة العربية، إذ يساعدنا على التعبير عن الأحداث بشكل دقيق. بتعلم تصريف الأفعال، نكون قادرين على تحسين مهاراتنا في الكتابة والتحدث. لذلك، يجب علينا ممارسة هذه الأفعال بشكل مستمر لنصبح أكثر إتقانًا في لغتنا.
تصريف الفعل «صَعِدَ - يَصْعَدُ»
الفعل «صَعِدَ» فعلٌ صحيحٌ سالم من باب «فَعِلَ يَفعَلُ»، ويدلّ على الارتفاع والصّعود. نصرّفه في الماضي «صَعِدَ، صَعِدَتْ، صَعِدْتُ، صَعِدوا»، وفي المضارع «يَصْعَدُ، تَصْعَدُ، أَصْعَدُ، يَصْعَدونَ»، وفي الأمر «اِصْعَدْ». ونستعمله في جمل مثل «صَعِدَ المتسلّقُ الجبلَ». وهو فعلٌ كثير الاستعمال، وتصريفه منتظم لأنّه صحيح سالم.
أهمّيّة معرفة نوع الفعل
تختلف الأفعال في نوعها بين صحيحٍ سالم ومعتلٍّ ومهموزٍ ومضاعف، ولكلّ نوع قواعده الخاصّة في التّصريف. فالفعل الصّحيح تثبت حروفه، أمّا المعتلّ فيتغيّر حرف علّته أو يُحذف عند الإسناد إلى الضّمائر. ولذلك فإنّ معرفة نوع الفعل خطوةٌ أولى مهمّة تساعد المتعلّم على تصريفه تصريفًا سليمًا، وعلى ضبط حركاته وكتابة حروفه كتابةً صحيحة في الأزمنة الثّلاثة الماضي والمضارع والأمر.
الفعل أساس الجملة
الفعل ركنٌ أساسيّ من أركان الجملة الفعليّة، إذ يدلّ على حدثٍ مقترن بزمن. ومعرفة الفعل وتصريفه تمكّن المتعلّم من بناء الجمل الصّحيحة والتّعبير عن أفكاره بوضوح. ولذلك كان إتقان تصريف الأفعال مهارةً جوهريّة في تعلّم اللّغة العربيّة، تنعكس مباشرةً على سلامة القراءة والكتابة والكلام.
خلاصة
التّدرّب على تصريف الأفعال في جمل مفيدة من حياتنا اليوميّة يرسّخ مهارة التّصريف لدى المتعلّم، ويعينه على استعمال الفعل استعمالًا صحيحًا وعلى القراءة والكتابة السّليمة وفهم النّصوص فهمًا دقيقًا. وكلّما تنوّعت الأفعال التي يتدرّب عليها ازدادت ثقته بنفسه وقدرته على التّعبير الصّحيح في لغته العربيّة الجميلة. ولذلك يُنصح المتعلّم بأن يكوّن لنفسه دفترًا يجمع فيه الأفعال مصنّفةً حسب نوعها، ويعود إليها بين الحين والآخر ليراجعها ويثبّتها في ذاكرته، فالمراجعة المستمرّة سرّ الإتقان في اللّغة.