المكتبة/السنة الخامسة ابتدائي/تصريف الفعل كاد يَكِيدُ

تصريف الفعل كاد يَكِيدُ

10‏/6‏/2026

مقدمة

في اللغة العربية، تُعتبر الأفعال من أهم العناصر التي تُستخدم في بناء الجمل. ومن بين هذه الأفعال، نجد الفعل "كَادَ" الذي يُصنف كفعل معتل العين. في هذا المقال، سنستعرض تصريف الفعل كاد وكيفية استخدامه في الجمل.

تصريف الفعل كاد

الفعل "كَادَ" هو فعل ثلاثي مجرّد، ويعني مكر أو خدع. يتصرف هذا الفعل حسب الزمن والضمائر. لنلقِ نظرة على تصريفه في الزمن الماضي.

في الماضي

  • أنا كِدْتُ
  • أنتَ كِدْتَ
  • أنتِ كِدْتِ
  • هو كادَ
  • هي كادت
  • نحن كِدْنَا
  • أنتم كِدْتُمْ
  • هنّ كِدْنَ

كما نرى، يتغير الفعل حسب الضمير المستخدم. وهذا يساعدنا على التعبير عن مواقف مختلفة.

أمثلة من الحياة اليومية

لنجعل الفهم أكثر وضوحًا، إليك بعض الأمثلة على استخدام الفعل كاد في جمل:

  • كَادَ الطالبُ أن ينجحَ في امتحانه، لكنه لم يدرس جيدًا.
  • كَادَتْ الأمُ أن تُعدَّ وجبةً لذيذةً لعائلتها.
  • كَادَ الأصدقاءُ أن يتفقوا على الخروج، لكنهم تراجعوا في آخر لحظة.

استخدام الفعل كاد في اللغة

يستخدم الفعل "كَادَ" بشكل شائع في اللغة العربية، خاصةً للتعبير عن نية أو احتمال. على سبيل المثال، عندما نقول "كَادَ المطرُ أن يهطل"، فإننا نعبر عن فكرة أن المطر كان قريبًا من الهطول.

خاتمة

في الختام، يعد تصريف الفعل كاد جزءًا مهمًا من قواعد اللغة العربية. من خلال فهم تصريفه واستخدامه بشكل صحيح، يمكننا تحسين مهاراتنا اللغوية والتعبير عن أفكارنا بوضوح. نأمل أن يكون هذا المقال قد أفادكم في معرفة المزيد عن هذا الفعل وكيفية استخدامه في حياتنا اليومية.

تصريف الفعل «كادَ - يَكيدُ»

الفعل «كادَ» بمعنى مكر فعلٌ أجوفُ معتلّ الوسط أصله يائيّ، ويدلّ على التّدبير الخفيّ. نصرّفه في الماضي «كادَ، كادَتْ، كِدْتُ»، وفي المضارع «يَكيدُ، تَكيدُ، أَكيدُ»، وفي الأمر «كِدْ». ومنه «الكيد». ونميّزه عن «كادَ» من أفعال المقاربة. والانتباه إلى تحوّل ألف الماضي إلى كسرة قصيرة عند الإسناد إلى ضمير الرّفع المتحرّك (كِدتُ) يساعد على تصريف الأفعال الجوفاء اليائيّة.

أهمّيّة معرفة نوع الفعل

تختلف الأفعال في نوعها بين صحيحٍ سالم ومعتلٍّ ومهموزٍ ومضاعف، ولكلّ نوع قواعده الخاصّة في التّصريف. فالفعل الصّحيح تثبت حروفه، أمّا المعتلّ فيتغيّر حرف علّته أو يُحذف عند الإسناد إلى الضّمائر. ولذلك فإنّ معرفة نوع الفعل خطوةٌ أولى مهمّة تساعد المتعلّم على تصريفه تصريفًا سليمًا، وعلى ضبط حركاته وكتابة حروفه كتابةً صحيحة في الأزمنة الثّلاثة الماضي والمضارع والأمر.

الفعل أساس الجملة

الفعل ركنٌ أساسيّ من أركان الجملة الفعليّة، إذ يدلّ على حدثٍ مقترن بزمن. ومعرفة الفعل وتصريفه تمكّن المتعلّم من بناء الجمل الصّحيحة والتّعبير عن أفكاره بوضوح. ولذلك كان إتقان تصريف الأفعال مهارةً جوهريّة في تعلّم اللّغة العربيّة، تنعكس مباشرةً على سلامة القراءة والكتابة والكلام. ومن أتقن تصريف الأفعال استطاع أن يقرأ النّصوص قراءةً مضبوطة، وأن يكتب جملًا صحيحة خالية من الخطأ، وأن يعبّر عن أفكاره بلغة سليمة جميلة تجمع بين الوضوح والدّقّة في كلّ المواقف.

خلاصة

التّدرّب على تصريف الأفعال في جمل مفيدة من حياتنا اليوميّة يرسّخ مهارة التّصريف لدى المتعلّم، ويعينه على استعمال الفعل استعمالًا صحيحًا وعلى القراءة والكتابة السّليمة وفهم النّصوص فهمًا دقيقًا. وكلّما تنوّعت الأفعال التي يتدرّب عليها ازدادت ثقته بنفسه وقدرته على التّعبير الصّحيح في لغته العربيّة الجميلة. ولذلك يُنصح المتعلّم بأن يكوّن لنفسه دفترًا يجمع فيه الأفعال مصنّفةً حسب نوعها، ويعود إليها ليراجعها ويثبّتها في ذاكرته، فالمراجعة المستمرّة سرّ الإتقان والتّفوّق في تعلّم اللّغة العربيّة وإتقان مهاراتها.