أوراق عمل تربية موسيقيّة السنة الأولى ابتدائي : الإيقاع : الوحدة الإيقاعيّة والمنتظم وغير المنتظم — أوراق للطباعة
13/8/2026
أوراق نشاطٍ مجّانيّة قابلة للطّباعة في الإيقاع : الوحدة الإيقاعيّة والمنتظم وغير المنتظم لتلاميذ السّنة الأولى ابتدائي، مبنيّة على أهداف البرنامج الرسميّ للتّربية الموسيقيّة : مسايرة الإنشاد بالوحدة الإيقاعيّة، التّمييز بين الإيقاع المنتظم وغير المنتظم، تجسيم جمل موسيقيّة بالإيقاع اللّحنيّ. يستمع التّلميذ ثمّ يُحيط ويصنّف ويُقلّد بصوته. اضغط زرّ الطّباعة.
Mالمعين
منتظم أم غير منتظم ؟
التربية الموسيقيّة · السنة الأولى
🔊 الإيقاع 1
منتظمغير منتظم
🔊 الإيقاع 2
منتظمغير منتظم
🔊 الإيقاع 3
منتظمغير منتظم
★ عددُ النّقرات هو عددُ الدّوائر، ومواضعُها مواضعُها : يعُدُّ التّلميذ ما يسمع فيجده ما يرى. (١ منتظم، ٢ غير منتظم، ٣ منتظم أبطأ)
www.almouin.com — التربية الموسيقيّة — السنة الأولى ابتدائي
Mالمعين
أُصفّق مع النّبض
التربية الموسيقيّة · السنة الأولى
🔊 النّبض — ستّ نقرات
★ نُصفّق مع النّقرات حتّى يستوي النّبض، ثمّ يسكت الصّوت ونُواصل وحدنا. ونُساير الأنشودة بالتّصفيق ثمّ بالنّقر على الطّاولة.
www.almouin.com — التربية الموسيقيّة — السنة الأولى ابتدائي
Mالمعين
جملتي الإيقاعيّة
التربية الموسيقيّة · السنة الأولى
🔊 نبضٌ منتظم — نبدأ منه
🔊 نبضٌ غير منتظم — ثمّ نُبدّل
★ يقف تلميذٌ ويُصفّق ستَّ تصفيقاتٍ كما يشاء : متساويةً أو متفاوتة. يُعيدها القسم خلفه، ثمّ يحكمون : أمنتظمةٌ كانت أم غيرَ منتظمة ؟ ويُبدَّل التّلميذ حتّى يُصفّق كلٌّ جملته.
www.almouin.com — التربية الموسيقيّة — السنة الأولى ابتدائي
Mالمعين
طويلٌ وقصير
التربية الموسيقيّة · السنة الأولى
آه ــــــــــآه
🔊 آه الممدود
🔊 آه
لالا ــــــــــ
🔊 لا
🔊 لا الممدود
يا ــــــــــيا
🔊 يا الممدود
🔊 يا
★ المقطعُ واحدٌ في كلّ سطر، ولا يتغيّر إلّا طولُه. ننطقهما خلف الصّوت : القصيرَ نقطعه، والطّويلَ نمُدّه ولا نقطعه.
www.almouin.com — التربية الموسيقيّة — السنة الأولى ابتدائي