تمارين صوتيّة تربية موسيقيّة السنة الأولى ابتدائي — 04 : أَصعد بصوتي وأَنزل (ورقة للطباعة)
13/8/2026
ورقة نشاطٍ صوتيّة مجّانيّة قابلة للطّباعة في التّربية الموسيقيّة لتلاميذ السّنة الأولى ابتدائي : أَصعد بصوتي وأَنزل. مبنيّة على هدف البرنامج الرّسميّ : أداء الصّوت المنخفض والصّوت المرتفع. الورقة دليلُ المعلّم في الحصّة : ما يُسمَع، ثمّ خطواتُ الأداء، ثمّ ما يؤدّيه القسم. اضغط زرّ الطّباعة.
Mالمعين
أَصعد بصوتي وأَنزل
التربية الموسيقيّة · السنة الأولى
الهدف من البرنامج الرّسميّ : أداء الصّوت المنخفض والصّوت المرتفع
كيف أستعمل هذه الورقة
- أُنشد المقطع صاعدا، وأُحرّك يدي إلى أعلى مع الصّوت.
- ثمّ أُنشده نازلا، ويدي تنزل معه.
- يُقلّدني التّلاميذ باليد والصّوت معا.
- أطلب من ثلاثةٍ أن يؤدّوا وحدهم، والبقيّة تسمع.
🔊 خمسُ نغماتٍ صاعدة
يُسمَع من الصّفحة ؛ وعلى الورقة المطبوعة يُعيده المعلّم بصوته.
🔊 خمسُ نغماتٍ نازلة
يُسمَع من الصّفحة ؛ وعلى الورقة المطبوعة يُعيده المعلّم بصوته.
أُنشد صاعدا ثمّ نازلا :
يا ـ يا ـ يا ـ يا ـ يا (صاعدا)
يا ـ يا ـ يا ـ يا ـ يا (نازلا)
🔊 «يا» صاعدةً بالصّوت
يُسمَع من الصّفحة ؛ وعلى الورقة المطبوعة يُعيده المعلّم بصوته.
🔊 «يا» نازلةً بالصّوت
يُسمَع من الصّفحة ؛ وعلى الورقة المطبوعة يُعيده المعلّم بصوته.
نؤدّي معا
♪نصعد بأصواتنا واليدُ تصعد، ثمّ ننزل واليدُ تنزل.
♪نُعيد بالصّوت وحده دون يد.
♪يصعد نصفُ القسم وينزل النّصف الآخر في وقتٍ واحد.
www.almouin.com — التربية الموسيقيّة — السنة الأولى ابتدائي