تمارين صوتيّة تربية موسيقيّة السنة الأولى ابتدائي — 08 : أُجسّم الجملة بالحركة (ورقة للطباعة)
13/8/2026
ورقة نشاطٍ صوتيّة مجّانيّة قابلة للطّباعة في التّربية الموسيقيّة لتلاميذ السّنة الأولى ابتدائي : أُجسّم الجملة بالحركة. مبنيّة على هدف البرنامج الرّسميّ : تجسيم جمل موسيقيّة بالإيقاع اللّحنيّ. الورقة دليلُ المعلّم في الحصّة : ما يُسمَع، ثمّ خطواتُ الأداء، ثمّ ما يؤدّيه القسم. اضغط زرّ الطّباعة.
Mالمعين
أُجسّم الجملة بالحركة
التربية الموسيقيّة · السنة الأولى
الهدف من البرنامج الرّسميّ : تجسيم جمل موسيقيّة بالإيقاع اللّحنيّ
كيف أستعمل هذه الورقة
- أُنشد جملةً لحنيّة قصيرة مرّتين.
- أتّفق معهم على حركة : خطوةٌ للنّبض، وتصفيقةٌ لآخر الجملة.
- نُنشد ونتحرّك معا في مكاننا دون تنقّل.
- أُبدّل الحركة : نقرٌ على الكتف بدل التّصفيق.
🔊 الجملة مع النّبض
يُسمَع من الصّفحة ؛ وعلى الورقة المطبوعة يُعيده المعلّم بصوته.
الجملة :
نَحْنُ نَمْشي، نَحْنُ نَمْشي، ثُمَّ نَقِفْ
نؤدّي معا
♪نُنشد الجملة ونخطو في مكاننا مع كلّ نبضة.
♪نُعيدها ونُصفّق عند آخر الجملة بدل الخطو.
♪نُقسّم القسم : نصفٌ يخطو ونصفٌ يُنشد، ثمّ يتبادلان.
www.almouin.com — التربية الموسيقيّة — السنة الأولى ابتدائي