تمارين صوتيّة تربية موسيقيّة السنة الأولى ابتدائي — 12 : أُؤدّي وحدي : عرض آخر الفترة (ورقة للطباعة)
13/8/2026
ورقة نشاطٍ صوتيّة مجّانيّة قابلة للطّباعة في التّربية الموسيقيّة لتلاميذ السّنة الأولى ابتدائي : أُؤدّي وحدي : عرض آخر الفترة. مبنيّة على هدف البرنامج الرّسميّ : الأداء السّليم للأنشودة. الورقة دليلُ المعلّم في الحصّة : ما يُسمَع، ثمّ خطواتُ الأداء، ثمّ ما يؤدّيه القسم. اضغط زرّ الطّباعة.
Mالمعين
أُؤدّي وحدي : عرض آخر الفترة
التربية الموسيقيّة · السنة الأولى
الهدف من البرنامج الرّسميّ : الأداء السّليم للأنشودة
كيف أستعمل هذه الورقة
- أُنشد الأنشودة كاملةً ثمّ جملةً جملة، ويردّدون حتّى تستقيم.
- يُؤدّي كلّ تلميذٍ جملةً وحده أمام الجماعة.
- أُذكّره قبل الأداء : وقفةٌ معتدلة، نَفَسٌ قبل الجملة، صوتٌ معتدل.
- أستمع إلى أدائه ثمّ أُعيد له الموضع الّذي زلّ فيه وحده.
- أختم بأداء الجماعة كاملةً تشجيعا للجميع.
🔊 النّموذج قبل الأداء
يُسمَع من الصّفحة ؛ وعلى الورقة المطبوعة يُعيده المعلّم بصوته.
أنشودةُ العرض — يؤدّي كلٌّ جملةً منها :
عُصْفورٌ يَبْني عُشَّهْ
فَوْقَ الغُصْنِ الأَخْضَرْ
يُغَنّي لِلشَّمْسِ صَباحًا
وَيَنامُ إِذا جاءَ القَمَرْ
🔊 الجملة الأولى
يُسمَع من الصّفحة ؛ وعلى الورقة المطبوعة يُعيده المعلّم بصوته.
🔊 الجملة الثّانية
يُسمَع من الصّفحة ؛ وعلى الورقة المطبوعة يُعيده المعلّم بصوته.
🔊 الجملة الثّالثة
يُسمَع من الصّفحة ؛ وعلى الورقة المطبوعة يُعيده المعلّم بصوته.
🔊 الجملة الرّابعة
يُسمَع من الصّفحة ؛ وعلى الورقة المطبوعة يُعيده المعلّم بصوته.
نؤدّي معا
♪نتعلّم الأنشودة جملةً جملة، ثمّ يُؤدّي كلّ تلميذٍ واحدةً منها وحده أمام القسم.
♪يُصفّق له القسم بعد أدائه.
♪نختم بأداء الجماعة كاملةً مرّتين : الأولى بالتّصفيق والثّانية بلا تصفيق.
www.almouin.com — التربية الموسيقيّة — السنة الأولى ابتدائي